天祝县 描绘和谐美丽画卷

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天祝县民族中学的学生在操场打排球。

  “让民族传统文化看得到、摸得着”

  马·买哈木的是一名回族学生,就读于天祝县民族中学。今年期中考试,他的藏文科目考了95分。“我学习藏文已经11年了,从没有中断过。”他说,从学前班开始,学校就开设了藏文课程。

  近年来,天祝县大力开展“双语”人才建设,加强“双语”教师队伍的培养和培训。同时,重视“双语”教学信息化建设,丰富广播电视少数民族语栏目,提高“双语”宣传覆盖率。

  天祝县民族中学共有学生513人,其中少数民族学生占98.7%。学校根据学生掌握“双语”的能力,一部分用藏语授课为主,单科加授汉语文;一部分用汉语授课为主,单课加授藏语文。

  “在学习藏文的过程中,我还了解到很多关于藏族的历史文化。”马·买哈木的说,他最喜欢听老师讲藏族英雄史诗《格萨尔王传》的故事。

  “学校将民族历史文化贯穿于体艺教育的过程中,将比较枯燥的内容变为看得到、摸得着的实物。”唐卡,这门藏族传统艺术陪伴徐华秀吉度过了11年时光,他研究生毕业后,便开始从事唐卡推广工作。“很感谢马才成老师教给我这门独特艺术。”徐华秀吉说。

  徐华秀吉口中的马才成是非遗项目“华锐唐卡”的省级项目代表性传承人。2004年,马才成将“华锐唐卡”引入天祝县民族中学课堂教学,在学校开设唐卡绘画班。“在教学活动中树立起保护非物质文化遗产的意识,能够让孩子们自觉参与非遗传承行动。”马才成说。

  近年来,天祝县民族中学通过唐卡培训班积极推进中华优秀文化艺术传承,与社会团体建立合作关系,开发利用天祝文化资源,开展教育传习实践活动,邀请教授、专家进行新产品的设计与开发,将传统手工唐卡制品赋予现代元素。“让贫困家庭青少年传习唐卡手艺,拓宽增收渠道,不仅传承了非物质文化遗产,还让更多的青少年依靠自己的双手走上就业、脱贫致富之路。”马才成说。

  经过多年教学,唐卡绘画进校园取得丰硕的成果。天祝县民族中学“唐卡绘画班”培育了100余名“文化人才”,发扬了唐卡艺术。

  站在新的起点上,天祝各族儿女阔步走在新时代中国特色社会主义的康庄大道上。

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